12月9日下午，一场有关“高水平专业群建设”的研讨会在广州华夏职业学院展开。会上，学校党委委员、副校长王韶清与有关部门负责同志共商学校专业建设发展规划，高屋建瓴谋学校转型发展之策。主题教育期间，这样的研讨会在华夏并不鲜见。此前，学校已经组织人员，围绕学校党建工作、人才培养、学科建设、科技成果、师资队伍建设、后勤保障服务等重点领域发展问题进行了多番研讨，充分听取各方意见。

主题教育中，学校坚持聚焦事业发展践行初心使命，坚持问题导向与目标指向相统一，以回答“发展之问”、推动学校转型发展为落脚点，以主题教育“进行时”推动学校发展“未来时”。

 

立足“进行时” 以问题导向找准短板

      调查研究是谋事之基、成事之道。主题教育启动之初，华夏学院党委就研究制定了主题教育征求意见实施方案，把征求意见同调查研究、同领导班子成员联系基层工作、同对照党章党规找差距结合起来，广泛收集广大党员和师生提出的意见和建议，力求把影响学校转型发展的问题短板摸清找准。

      带着“发展之问”，学校党委班子成员、中层干部纷纷直奔基层、直插现场、走近师生，到师生反映问题集中、困难较多、基层组织较为软弱涣散的地方开展调查研究。通过联系分管工作先行查、“三听两问”开门查、四个对照专题查，对标对表全面发现问题。

     “学校发展定位不够清晰、目标不够明确、方向不够明朗；推进举措不够有力，内部治理体制机制还有待进一步完善，履行全面从严治党责任体系不够清晰；发展成效不够显著……”调研中，影响学校转型发展的问题和短板不断具体深入，为下一步检视整改奠定了坚实基础。

 

着眼“未来时” 以检视问题剖析症结

     在检视问题方面，华夏学院党委着眼学校发展“未来时”，深入梳理排查新老问题，将影响学校改革发展的体制机制障碍一起检视、共同研究，通过瞄着问题检视客观原因，针对自身反思主观因素，以求找准症结把准脉、开对药方除病根，确保主题教育为学校发展带来实实在在的新气象新变化。

     对于“建设一所什么样的民办学校，怎样建设”这一学校未来发展的问题，学校党委进行了广泛调研，先后多次召开座谈会，围绕学校发展内涵建设的关键指标，对当前存在的短板和不足进行梳理分析，切实弄清建设高质量民办职业学校的路径所在，为下一步“开药方”把准脉。

     学校党委对照专项整治任务、集中学习研讨查摆出的问题、调查研究发现的问题、省委教育工委第五指导组反馈点出的问题、师生员工反映的问题等，梳理出在发挥党的政治核心作用方面等五个突出方面存在的54条问题，形成检视问题清单，并分析了原因，制订了专项整治工作方案。

力促“完成时” 以靶向整改谋划发展

     在主题教育中，华夏学院坚持立足实际解决问题、瞄准“痛点”整改问题，把“立行立改”贯穿始终，把“靶向整改”重点推进，循序渐进而又持之以恒，力促以“完成时”的务实举措来推动学校各项事业发展。

     针对提升内涵建设，高质量协调发展这一主线，学校党委围绕解决分管领域存在的突出问题和师生反映强烈的热点难点问题，围绕解决党的建设面临的紧迫问题，围绕应对和化解各种风险挑战等问题，制定调研方案，明确调研内容、方式和总体安排。领导班子成员分别深入各学院、部门调查研究，通过分别召开师生员工座谈会或发放问卷以及找相关人员个别访谈等多种形式，广泛听取意见建议，发现和收集问题，形成了高质量的调研成果。

 

     针对人才培养模式创新问题，学校党委明确人才培养模式创新的推进思路——稳妥积极，突出重点；点面结合，以点带面；成熟一个，落实一个。明确人才培养模式创新的“六个”推进任务：推进“真实项目训练，校内双元教学”人才培养模式实践，以建筑工程学院建筑工程技术、工程造价两个专业2018级学生作为实践主体，进行“真实项目训练，校内双元教学”的半工半读人才培养模式实践：推进“项目导向，教学做一体”人才培养模式实践，以信息工程学院软件技术专业2018级学生作为实践主体：推进“校企协同育人”项目实践，通过三个协同育人项目学校负责文化基础课、企业负责专业基础课、专业课和学生就业的育人模式实践，提升学生就业质量，带动相关专业的职业课程建设：推进“订单培养”人才培养模式实践，按照2019年的工作目标任务，推进每个学院2个订单班的实践：推进校级品牌专业人才培养模式实践，推进工程造价、会计、工商企业管理、软件技术、汽车运用与维修技术、广告设计与制作6个校级品牌专业人才培养模式实践：推进现代学徒制人才培养模式实践，扎实推进管理学院物流专业与广百物流有限公司的现代学徒制实践。

     针对机构设置不尽合理、不利于相关学科和专业发展这一问题，学校对现有学科、专业、科研和学科平台进行了深入调查研究，在准确把握当前专业设置方面存在主要问题的基础上，大刀阔斧地对相关学科、专业进行整合，对有关学院的机构和科研平台进行优化，使之更好地支撑华夏学院的人才培养和科技创新。

     为提高整改实效，华夏学院成立了专项整治工作小组，对重点问题的整改进行指导，督促建立长效机制。学校制定专项整治方案，明确具体负责人、责任单位和工作职责，给出整改时间表、整治措施和整改目标，以项目化方式推进专项整治。